為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的潛能和熱情，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識與技能、理清創(chuàng)業(yè)思路，進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，成就個(gè)人創(chuàng)業(yè)夢想。8月23日起至9月1日，職工培訓(xùn)中心組織專業(yè)教師開展了2024年第三期SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共計(jì)24名學(xué)生參加此次培訓(xùn)。
課堂上，授課老師們傾情授課，采用參與式培訓(xùn)教學(xué)模式，通過案例分析、實(shí)操沙盤等教學(xué)模式及視覺教具的綜合運(yùn)用讓學(xué)員深度體驗(yàn)教學(xué)法、融會貫通提升商業(yè)知識教授能力。除此之外還有趣味問答，學(xué)員積極回答問題，收獲頗豐。進(jìn)一步提升學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)綜合能力。
通過開展此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)員們收獲了更深層次的創(chuàng)業(yè)洞察力、領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略思維，從而打下牢固的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為下一步大規(guī)模開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力起到積極作用。
稿件來源：基層單位
初 審：唐俊飛
復(fù) 審：王金富
終 審：葛宏宇
